近期，为了继续保持我校高教所与INCHER-Kassel（卡塞尔大学国际高等教育研究中心）的合作伙伴关系，促进双方更好的合作与交流，我校邀请德国卡塞尔大学Krüceken教授在新学期之初到校进行访问讲学。
3月6日上午，Krüceken教授作主题为“INCHER-Kassel的研究：大学毕业生与劳动力市场”的学术报告。Krüceken教授介绍了INCHER的历史背景和研究现状；详细梳理了德国“大学毕业生跟踪调查”（Graduate Tracer Study）的进程及其类型，专门围绕全国毕业生跟踪调查的传统范式和INCHER的院校发展与研究范式进行了对比阐释，并呈现该领域研究面临的六大挑战和发展趋势；与大家分享了INCHER有关大学毕业生与劳动力市场研究的成果与结论。
3月10日上午，Krüceken教授作主题为“德国学术卓越项目及其挑战”的学术报告。Krüceken教授从卓越项目的性质、经费来源、经费数额、社会性创新等方面跟大家分享了德国卓越项目的部分数据。Krüceken教授围绕“社会性创新”介绍了两个维度的视角，援引了一些对该机制的批评性观点。Krüceken教授还阐述了作为组织性的竞争性行为者的大学的一些特征。最后，Krüceken教授对报告进行了简单总结。
3月14日上午， Krüceken教授作了主题为“德国高等教育管理的职业变革与组织变革——基于比较的视域”（Occupational and Organizational Changes in Higher Education Administration in Germany-Comparative Perspectives）的讲座。Krüceken教授从社会、治理和组织三个角度呈现了高等教育发展的一般趋势，介绍了一项有关德国职业和组织变革研究的实例，分享了部分数据和主要的研究方法。最后，Krüceken教授以教学质量管理为例，围绕高等教育管理与早期工业界管理的共性和差异性进行了探讨。
此外，Krüceken教授还专门推出两场针对博士生的workshop。Krüceken教授借鉴与德国博士生成功的交流方式与经验，通过专门针对博士生开展的workshop，与博士生进行面对面的交流，为大家答疑解惑。Krüceken教授就“高等教育质量保障”、“高等教育机构变迁”、“高校与其他机构之间的合作”、“大学精神”以及“工程教育史”等同学们感兴趣的问题进行了详细的解答，并以此为基础与同学们展开充分讨论。此外，针对每一个问题，教授将欧洲的情况对同学们进行详尽的介绍，并推荐相关的学术专著或论文，极大地拓展了同学们的学术视野。
（文/李明 刘贤伟 摄影/赵新亮 王义峰）